выявлять проблемы и генерировать решения для них
проверять технологические
и предпринимательские гипотезы
и предпринимательские гипотезы
перейти от концепции проекта
к технологическому продукту
к технологическому продукту
каждый студент
Каждый студент трека получит представление о том, как:
Элективы технологического трека
Элективы технологического трека — это уникальная возможность в рамках образовательного процесса познакомиться с передовыми технологиями и попробовать создать свой стартап.
Прототипирование и мейкерство
В современном мире мы говорим о новом классе технологий — технологиях Индустрии 4.0. В рамках курса вы сможете познакомиться с практическим применением таких технологий и разработать свой первый прототип.
Представьте себе мир, в котором инженеры всегда находят оптимальные технические решения. В рамках курса вы познакомитесь с инструментами для перехода от концепции к функционирующему продукту.
Технологическое предпринимательство
University Makers
Этот курс про работу с умными устройствами. Системы климат-контроля и автополива, Интернет вещей, смарт-гаджеты: это и многое вы сможете сконструировать в рамках элективного курса.
Промышленный дизайн
До потребителей доходит не более 10% инновационных разработок. Почему так? В рамках данного курса мы разберём, что требуется знать и делать разработчику, который планирует стать технологическим предпринимателем.
Компьютерный инжиниринг
Теоретическая и практическая работа с системами автоматизированного проектирования на примере «Autodesk Inventor» позволят вам научиться правильно формулировать и решать инженерные задачи.
Темы курса
Прототипирование и мейкерство
— Мейкерство: компетенции, инструменты, проекты
— Векторная графика
— 3Д-моделирование
— Схемотехника и программирование Arduino
— Работа на лазерном станке
— Защита технологического проекта
— Векторная графика
— 3Д-моделирование
— Схемотехника и программирование Arduino
— Работа на лазерном станке
— Защита технологического проекта
Темы курса
Промышленный дизайн
— Разработка концепции проекта: проведение исследований, генерация идей, анализ рынка
— Проектирование и прототипирование: 2Д-эскизирование, моделирование, техническое конструирование, дизайн и быстрое прототипирование
— Серийное производство: выбор материалов для продукта, организация производства
— Финансовое планирование и продвижение проекта
— Защита технологического проекта
Разработан совместно с инжиниринговой компанией «Карфидов Лаб»
— Проектирование и прототипирование: 2Д-эскизирование, моделирование, техническое конструирование, дизайн и быстрое прототипирование
— Серийное производство: выбор материалов для продукта, организация производства
— Финансовое планирование и продвижение проекта
— Защита технологического проекта
Разработан совместно с инжиниринговой компанией «Карфидов Лаб»
Темы курса
Технологическое предпринимательство
— Технологическое предпринимательство и инновационная экосистема
— Управление проектом и командой
— Анализ рынка и работа с потребителем
— Планирование инвестиций, экономика проекта и представление результатов стейкхолдерам
— Защита технологического проекта
Разработан совместно с всероссийским акселератором «Большая разведка»
— Управление проектом и командой
— Анализ рынка и работа с потребителем
— Планирование инвестиций, экономика проекта и представление результатов стейкхолдерам
— Защита технологического проекта
Разработан совместно с всероссийским акселератором «Большая разведка»
Темы курса
University Makers
— 2Д-моделирование и чтение чертежей
— 3Д-моделирование
— Электроника и программирование
— Интернет вещей
— Защита технологического проекта
— 3Д-моделирование
— Электроника и программирование
— Интернет вещей
— Защита технологического проекта
Темы курса
Компьютерный инжиниринг
— Инструменты в Inventor для линейной статики
— Линейная статика
— Нелинейная статика
— Гидростатика
— Понятие цикловой нагрузки
— Линейная статика
— Нелинейная статика
— Гидростатика
— Понятие цикловой нагрузки
© 2020—2024 | Научный центр мирового уровня «Передовые цифровые технологии»
При финансовой поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по Соглашению № 075−15−2022−314 от 21.04.2022
При финансовой поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации по Соглашению № 075−15−2022−314 от 21.04.2022